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视知觉的训练 孩子在家可以这样做

2021-07-13 来源:aixing 89


一、视知觉是感觉统合中一个有助于智慧发展的能力。在心里学中是一种将到达眼睛的可见光信息进行解释,并利用其来计划或行动,这个过程就是“看→看到→看懂 ”的过程。视知觉是更进一步的从眼球接收器官接收到视觉刺激后,然后一路传导到大脑的接收和辨识的过程。国产精品国产免费无码专区不卡的知觉、记忆和思维,也有相当大一部分是以视觉作为组织,加工和储存的形式。

 

二、视知觉失调的主要表现有什么呢?

1、写作业的时候总是趴着或者歪头;

2、读书时吃力,容易跳字或串行;

3、观察不图形的细微差别;

4、对颜色辨别能力较差;

5、看过的生词记不住怎么写,句子读不完整,容易分心;

6、身体协调性差,动作笨拙,抄写速度慢,字经常写到格子外;

7、写字左右颠倒,间架结构处理混乱等等。

从以上表现中,精品国精品国产自在久国产应用可以直接看出视知觉失调将会影响儿童的学习和日常生活。

那么如何有效避免或改善儿童视知觉功能不足的情况?在家能锻炼学习的游戏有哪些?国产精品一区二区一起来看看吧。

1、搭积木:先练习用彩色的木制或塑料制积木拼几何形状或模型,后用同色的捷式积木拼搭。

2、拼图:①七巧板拼图:先利用彩色七巧板拼出各种有色彩的图形(色彩有提升作用),再用同色七巧板拼出各种图形。

②彩纸拼图:让孩子利用各种颜色或画有各种图案的彩纸来复制各种模式(如人、植物、动物、物品等),例如把画有人体各部位的彩纸拼成一个人、把“支解”的物品、动物或植物复原等。

③各种智力拼图:将原本完整的彩图按照一定的规律支解成若干个小部分,要求儿童根据原图还原。

3、找不同:可以写一串字母“b”,中间夹杂几个“p”,然后让孩子在最短时间内把“p”圈出来,或数出一共有几个“b”或几个“p”等还可以准备几个不同颜色的小球,提前告诉孩子让他抓住哪个颜色(红色)的小球,然后把所有的小球同时像孩子滚过去,让他按要求准确抓住那个小球。

4、找相同:在乱序的图案中找出2个一样的(如:苹果-苹果、三角形-三角形等)。

5、分类:要求儿童按大小或颜色把几何形状分类,学会用不同的分类标准将扑克牌分类。

6、图形辨识:在几张图片挑出一张让孩子看上10秒,把这张图片与其他图片放在一起,然后让孩子找出刚才的那一张图片。

注:孩子的能力提高后:①可以逐渐增加多张图片让孩子找;②让孩子看完图片后可以完成一个指令(如:拍手、跳一跳、跑一圈等)再找出刚才看过的图片。

7、海洋探宝:准备小球若干(不同颜色各一枚),家长拿一个红色的小球,让孩子说出与之颜色(或形状)一致的其它的事物(如:苹果、西红柿等),尽量多说几种。

8、数字连线:准备一些数字连线的图片,将他打印出来。让孩子以最快的速度,从小到大依次按顺序连线,家长也可以和孩子一起玩,比比谁的速度快。随着孩子能力得增加,家长也可以扩大连线的数字范围,如从1-20、1-30、1-100等等。


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