精品国精品国产自在久国产应用欢迎您!
  • 真诚 坚韧 超越 共存
文登微信公众号二维码
当前位置:首页>自闭症>早期介入丹佛模式案例
  • 基本情况介绍
  • 教学方案

丹佛早期干预模式根据每个孩子自己的需要和自身的优势来设计属于每个孩子自己的个性化课程。课程尤其强调模仿、非语言沟通(包括共同关注力)、语言沟通、社会发展(包括情感分享)、和游戏五方面内容。

教学目标是通过儿童游戏活动来开展实施的。早期介入丹佛模式采取一对一的教学方法。

丹佛早期干预模式的教学策略主要包括:

· 寻找孩子感兴趣的活动

· 在活动或任务中获取并保持孩子的关注力

· 及时回应所有沟通尝试

· 在社交关系中促进语言发展

· 使用正向行为方法,强化替代性行为

· 拓展孩子的动作、行为或技能

· 跟随孩子的带领

· 给孩子提供选择

· 家庭的积极参与

· 跨越发展领域的多目标、密集教学

关于早期介入丹佛模式效果的相关报道:

自闭症早期干预措施能让儿童的大脑活动正常化


  • 教学效果

波波(化名) 3

医院诊断:疑似自闭症?

已上课时:24节课

训练前,孩子情况:孩子除了“妈妈”“爸爸”之外几乎没有其他语言出现,眼睛不看人,几乎没有视觉对视,听不懂指令也不会模仿他人的动作,没有指认和命名能力,喜欢跑来跑去,对外界的反应低,行为刻板,玩玩具不能够以功能性的玩法玩玩具

评估情况如图所示:

1630288256362418.png


24节课后,孩子能做2步大动作模仿,能够听懂简单常规的1-2步指令,对自己的名字有反应,能够按照物品的功能玩玩具,能够指认常见的蔬菜、水果、动物、日常用品等;能够仿说2-3个字的词语

具体评估如图所示:

1630288256242576.png

联系国产精品一区二区 联系国产精品一区二区 /CONTACT US
  • 地址
    重庆市万州区精品国精品国产自在久国产应用
  • 电话
    150-2553-7313(俞老师)
    181-8309-3956(王老师)
    156-0836-5810(何老师)
  • 地址
    重庆市万州区白岩路125号佳能大厦7楼(乡村基)
  • WWW.CQAXEDU.COM
    www.boxeranalytics.com